BNCC e o Ensino de Jogos Pré-Desportivos: Práticas para o 6º Ano

 

 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes claras para a Educação Física, visando promover a formação integral dos alunos, por meio do desenvolvimento de habilidades físicas, sociais e emocionais. Nos anos finais do Ensino Fundamental, especialmente no 6º ano, os jogos pré-desportivos se destacam como uma estratégia pedagógica essencial para engajar os alunos, preparando-os para a prática de esportes e estimulando habilidades fundamentais, como trabalho em equipe, comunicação e resolução de problemas.

Importância dos Jogos Pré-Desportivos

Os jogos pré-desportivos são atividades que introduzem os alunos a regras e fundamentos de modalidades esportivas de forma lúdica e adaptada. Eles desempenham um papel crucial no ensino da Educação Física, pois:

1. Promovem a Inclusão: Os jogos são adaptáveis e podem ser jogados por todos os alunos, independentemente do nível de habilidade, garantindo que todos participem.

2. Desenvolvem Habilidades Motoras: Através da prática, os alunos aprimoram suas habilidades motoras fundamentais, como correr, saltar, lançar e driblar.

3. Fomentam a Socialização: Os jogos incentivam a interação entre os alunos, promovendo o trabalho em equipe, o respeito e a empatia.

4. Preparam para o Esporte: Introduzem conceitos e regras que serão aplicados nas práticas esportivas futuras, facilitando a transição para modalidades esportivas específicas.

Práticas para o 6º Ano

A seguir, apresentamos uma série de atividades de jogos pré-desportivos que podem ser facilmente integradas ao currículo do 6º ano, alinhadas às competências e habilidades previstas na BNCC.

1. Jogo do "Bola ao Centro"

• Objetivo: Desenvolver o trabalho em equipe e a coordenação motora.
• Descrição: Em um espaço delimitado, os alunos se dividem em duas equipes e devem passar a bola um para o outro, sem deixar a bola cair. A equipe que deixar a bola cair deve realizar uma atividade física (ex: 5 flexões).

2. "Captura da Bandeira"

• Objetivo: Estimular a estratégia e a agilidade.
• Descrição: Divida a turma em duas equipes e coloque uma bandeira no campo de cada equipe. O objetivo é capturar a bandeira do adversário sem ser tocado.

3. "Vôlei Adaptado"

• Objetivo: Trabalhar habilidades de comunicação e colaboração.
• Descrição: Utilize uma rede de vôlei e uma bola leve. As equipes devem se passar a bola de um lado para o outro, contando quantas passes conseguem fazer sem deixar a bola cair.

4. "Basquete em Duplas"

• Objetivo: Desenvolver a precisão e o trabalho em equipe.
• Descrição: Os alunos formam duplas e tentam acertar a bola no aro a uma distância determinada. Cada acerto vale um ponto, e a dupla com mais pontos vence.

5. "Futebol de Salão Adaptado"

• Objetivo: Promover a prática de habilidades motoras específicas.
• Descrição: Organize um mini-torneio, onde as equipes devem fazer passes e chutar ao gol, mas cada jogador deve tocar a bola antes de finalizar.

6. "Queimada com Regras"

• Objetivo: Trabalhar a agilidade e o raciocínio estratégico.
• Descrição: Os alunos jogam queimada, mas a cada jogador eliminado, ele deve realizar uma tarefa física (como pular corda) antes de voltar ao jogo.

7. "Circuito de Habilidades"

• Objetivo: Desenvolver a coordenação e a força.
• Descrição: Crie estações com diferentes atividades, como dribles, saltos e arremessos. Os alunos passam por cada estação, desenvolvendo habilidades motoras.

8. "Mini-Olimpíadas"

• Objetivo: Incentivar a competição saudável e o trabalho em equipe.
• Descrição: Organize uma série de jogos, como corrida de revezamento, lançamento de peso e salto em distância, em um formato de competição entre equipes.

9. "Jogo dos Animais"

• Objetivo: Melhorar a criatividade e a expressão corporal.
• Descrição: Cada aluno escolhe um animal e deve imitar os movimentos e sons desse animal enquanto os outros tentam adivinhar qual é.

10. "Roda de Jogos"

• Objetivo: Proporcionar uma variedade de experiências motoras.
• Descrição: Organize uma roda de jogos, onde cada aluno apresenta um jogo pré-desportivo que conhece. Isso pode incluir regras e adaptações.

Considerações Finais

Integrar jogos pré-desportivos no Ensino de Educação Física para o 6º ano não só atende às diretrizes da BNCC, mas também oferece aos alunos uma experiência rica e diversificada. A prática de jogos promove não apenas o desenvolvimento físico, mas também competências sociais e emocionais, fundamentais para a formação integral dos estudantes.

Com um planejamento que valorize a participação, a inclusão e a criatividade, os professores podem criar um ambiente de aprendizado dinâmico e envolvente, preparando os alunos para os desafios esportivos futuros e para a vida em sociedade.

Espero que você tenha gostado desse texto, específico para a atuação com a BNCC na Escola. Tenho algumas dicas para te dar:

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