Planejamento de Educação Física por Bimestres: Como Organizar?

 

Sabemos que, no dia a dia da Educação Física Escolar, o planejamento de aulas é um dos maiores desafios para garantir um ensino de qualidade e que atenda às diretrizes da BNCC. Quando falamos em planejamento por bimestres, a tarefa pode parecer ainda mais complexa. No entanto, organizar suas atividades e objetivos por bimestres é uma excelente maneira de otimizar seu trabalho e garantir que todas as competências da disciplina sejam atendidas ao longo do ano.

Hoje, vamos falar sobre como organizar seu planejamento por bimestres e como garantir que suas aulas sejam dinâmicas, envolventes e adaptáveis para todos os alunos, além de estarem alinhadas com a BNCC.

1. Por Que Planejar por Bimestres?

Dividir o planejamento de Educação Física por bimestres oferece diversas vantagens, como:

• Organização: Ter um planejamento mensal e bimestral permite visualizar a progressão do conteúdo e o desenvolvimento das habilidades dos alunos.
• Flexibilidade: O planejamento bimestral permite fazer ajustes e adaptar as atividades conforme as necessidades dos alunos, sem perder o foco nas competências.
• Alinhamento com a BNCC: A BNCC sugere que o ensino de Educação Física seja organizado de forma a garantir o desenvolvimento contínuo dos alunos, e planejar por bimestres ajuda a dividir os conteúdos de maneira equilibrada.

2. Como Organizar o Planejamento por Bimestres?

Agora, vamos a um passo a passo de como organizar seu planejamento bimestral de Educação Física, para que você consiga alcançar as competências da BNCC e proporcionar aulas engajantes para seus alunos.

1º Passo: Estabeleça os Objetivos Gerais e Específicos para Cada Bimestre

Antes de dividir o conteúdo, é fundamental definir os objetivos que você deseja atingir ao longo do bimestre. Os objetivos devem ser claros e relacionados às competências da BNCC, como desenvolvimento motor, cooperatividade, valorização da cultura corporal e desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais.

Exemplo de objetivo geral para o 1º bimestre:

• Desenvolver as habilidades motoras básicas, como correr, saltar e lançar, além de promover o trabalho em equipe e a cooperação.

Objetivo específico para uma aula:

• Desenvolver a habilidade de salto com altura, utilizando atividades lúdicas e jogos cooperativos.

2º Passo: Divida os Conteúdos por Bimestre

Depois de estabelecer os objetivos, organize os conteúdos por bimestre, lembrando que cada bimestre deve cobrir uma gama de habilidades motoras, estratégias de jogos e atividades físicas, sempre priorizando a participação de todos.

Conteúdos para o 1º bimestre (Exemplo):

• Habilidades motoras: Corrida, salto e arremesso.
• Jogos cooperativos: Jogos como "A Caça ao Tesouro", que desenvolvem cooperação e trabalho em equipe.
• Atividades rítmicas e de expressão corporal: Danças folclóricas e ritmos brasileiros, trabalhando a coordenação motora e a expressão pessoal.

Conteúdos para o 2º bimestre (Exemplo):

• Esportes coletivos: Introdução ao futebol e basquete, abordando fundamentos como passe, recepção e drible.
• Atividades de ginástica: Exercícios para melhorar a flexibilidade e o equilíbrio.
• Brincadeiras populares: Atividades lúdicas como "Queimada" e "Pique-Esconde", que promovem a agilidade e o espírito de equipe.

3º Passo: Planeje as Aulas de Forma Detalhada

Agora que você tem uma ideia clara do que deseja abordar em cada bimestre, é hora de planejar as aulas de forma detalhada. Organize cada aula com objetivos claros, materiais necessários, metodologia e estratégias de avaliação.

Exemplo de planejamento de aula:

• Tema da Aula: Fundamentos do Futebol - Passe e Recepção
• Objetivo: Ensinar os alunos a realizar passes e recepções de forma eficiente.
• Materiais: Cones, bolas, coletes, marcação de campo.
• Metodologia: Dividir a turma em duplas e, por meio de exercícios práticos, ensinar a realizar passes curtos e longos, destacando a postura correta e a técnica.
• Avaliação: Observar a execução correta dos movimentos e a participação dos alunos nas atividades.

4º Passo: Avalie o Desempenho dos Alunos

A avaliação na Educação Física deve ser contínua, com foco no desenvolvimento das habilidades motoras e nas competências sociais e emocionais. Durante cada bimestre, avalie os alunos de acordo com os objetivos estabelecidos e considere aspectos como participação, cooperatividade, esforço físico e respeito às regras.

Exemplo de avaliação bimestral:

• Participação: O aluno demonstrou engajamento nas atividades propostas?
• Habilidades motoras: O aluno apresentou evolução nas habilidades motoras trabalhadas (exemplo: arremesso, drible)?
• Atitude social: O aluno demonstrou cooperação nas atividades em grupo e respeito aos colegas?

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