Jogos de Competição e Cooperação: Como Planejar com Base na BNCC?

 

Sabemos que o planejamento de aulas é uma tarefa desafiadora, principalmente quando se busca engajar os alunos de maneira que eles aprendam e se desenvolvam de forma integral. Quando falamos sobre jogos de competição e cooperação, esse desafio fica ainda mais evidente, pois esses tipos de atividades envolvem não apenas o desenvolvimento físico, mas também aspectos socioemocionais e cognitivos.

Com a BNCC como guia, é possível planejar esses jogos de maneira que favoreçam o desenvolvimento dos alunos em várias dimensões. Mas como equilibrar a competição saudável com a cooperação necessária para o aprendizado coletivo? Como garantir que os alunos compreendam as regras, desenvolvam habilidades motoras e, ao mesmo tempo, aprendam a trabalhar em equipe e a respeitar os outros?

Vamos discutir tudo isso neste post! Acompanhe o passo a passo de como planejar jogos de competição e cooperação de forma eficaz, respeitando as orientações da BNCC.

O que são jogos de competição e cooperação?

Antes de entrarmos no planejamento, é importante entender o que caracteriza os jogos de competição e os jogos de cooperação:

• Jogos de competição são aqueles em que os alunos competem uns contra os outros ou contra equipes adversárias. O objetivo é vencer a outra equipe ou alcançar um resultado superior. Além de trabalhar as habilidades físicas, esses jogos promovem valores como respeito pelas regras, estratégia e superação.

• Jogos de cooperação, por outro lado, são aqueles onde os alunos precisam trabalhar juntos para atingir um objetivo comum, sem adversários. Esses jogos ajudam no desenvolvimento de habilidades como trabalho em equipe, solidariedade e empatia.

Ambos os tipos de jogos são essenciais no contexto da Educação Física, pois trabalham habilidades importantes para o desenvolvimento integral dos alunos, abordando o corpo, a mente e as emoções.

Como planejar jogos de competição e cooperação com a BNCC?

Agora que você tem uma ideia clara do que são esses jogos, vamos pensar em como planejá-los de maneira alinhada à BNCC, garantindo que seu planejamento seja educativo e eficaz. Aqui estão algumas dicas importantes!

1. Estabeleça os objetivos da aula

O primeiro passo de qualquer planejamento é definir os objetivos da aula. Ao trabalhar com jogos de competição e cooperação, você precisa pensar em que aspectos quer que seus alunos desenvolvam, como:

• Habilidades motoras: coordenação, agilidade, equilíbrio, etc.
• Habilidades socioemocionais: trabalho em equipe, empatia, respeito às regras.
• Aspectos cognitivos: compreensão das regras, estratégias de jogo.

Esses objetivos devem estar claramente definidos para que a aula tenha foco e os alunos saibam o que se espera deles.

2. Adapte as atividades às faixas etárias e habilidades

Ao planejar os jogos, leve em consideração a faixa etária dos alunos e as habilidades motoras que eles já possuem. A BNCC sugere que as atividades sejam adaptadas ao desenvolvimento físico e cognitivo dos alunos em cada fase da educação básica.

• Para o Ensino Fundamental I, as atividades podem ser mais simples, com jogos cooperativos que envolvem pouco risco e foco no aprendizado do trabalho em grupo.
• Para o Ensino Fundamental II, você pode introduzir jogos competitivos mais estruturados, com regras mais complexas, além de continuar trabalhando a cooperação, especialmente em atividades mistas, como jogos de relé ou jogos de equipe.

3. Planeje a estrutura das atividades

Para cada aula, planeje a estrutura das atividades de modo que todos os alunos se sintam envolvidos e motivados. Aqui está uma sugestão de como organizar as etapas:

1. Aquecimento (10-15 minutos)

   • Objetivo: Preparar o corpo para as atividades físicas e promover integração entre os alunos.
   • Atividade: Jogo cooperativo de alongamento, aquecimento em dupla ou dinâmica de grupo (por exemplo, jogos de perseguição ou passagens de bola).

2. Desenvolvimento (20-30 minutos)

   • Objetivo: Explorar o conceito de competição ou cooperação.
   • Atividade:
     • Jogos de competição: Esportes adaptados ou jogos de equipes, como futebol, vôlei ou basquete (se possível, adicione uma dinâmica de incentivo ao respeito às regras e ao jogo limpo).
     • Jogos de cooperação: Trabalhe com atividades que necessitem do trabalho em grupo, como jogos com tarefas coletivas (exemplo: construção de uma estrutura de corda, transporte de objetos em equipe).

3. Reflexão e feedback (10-15 minutos)

   • Objetivo: Reflexão sobre o que foi aprendido e vivenciado na aula.
   • Atividade: Roda de conversa sobre o desempenho nas atividades. Como o jogo de competição afetou o comportamento de cada um? O que aprenderam sobre o trabalho em equipe no jogo de cooperação?

4. Respeite os valores e a ética nos jogos

A BNCC destaca a importância de valores e práticas éticas no ensino da Educação Física. Ao planejar seus jogos, incentive sempre a competição saudável e o respeito pelas regras, além de reforçar a importância da cooperação no alcance de objetivos comuns.

• Na competição: Ensine que o mais importante não é apenas vencer, mas aprender com os erros e respeitar o adversário.
• Na cooperação: Incentive a solidariedade, o ajudar ao próximo e a comunicação dentro das equipes.

5. Avalie o aprendizado

A avaliação é um processo contínuo na Educação Física. Durante os jogos, observe como os alunos se comportam, se interagem e se respeitam. Você pode realizar uma avaliação formativa, ou seja, acompanhar a evolução deles ao longo das atividades e dar feedback constante.

Como a Coleção Planejando na Educação Física pode te ajudar?

Sabemos que o planejamento de aulas de Educação Física pode ser complexo, ainda mais quando se trata de jogos que envolvem competição e cooperação. Para facilitar o seu trabalho e garantir que as aulas atendam aos critérios da BNCC, criamos a Coleção Planejando na Educação Física - 1º ao 9º ano.

Essa coleção contém planos de aula prontos, atividades adaptadas e totalmente alinhadas às diretrizes da BNCC, que vão te ajudar a aplicar jogos de competição e cooperação de forma eficaz, garantindo que seus alunos desenvolvam as competências necessárias de maneira envolvente e divertida!

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Planejar jogos de competição e cooperação com base na BNCC é uma excelente forma de promover o desenvolvimento integral dos alunos, tanto no aspecto físico quanto no social e cognitivo. Com as dicas e estratégias que discutimos aqui, você estará mais preparado para criar aulas dinâmicas, envolventes e que atendem aos objetivos pedagógicos da Educação Física.

Aproveite a Coleção Planejando na Educação Física - 1º ao 9º ano e facilite o seu planejamento de aulas, sempre com a BNCC como guia!

Até a próxima, professor!

Espero que você tenha gostado desse texto, específico para a atuação com a BNCC na Escola. Tenho algumas dicas para te dar:

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