Campos de Experiência e Educação Física Infantil: como trabalhar corpo e movimento na prática

 

Na Educação Infantil, a BNCC propõe uma organização diferente do Ensino Fundamental. Em vez de disciplinas isoladas, o currículo é estruturado a partir dos Campos de Experiência, que orientam as vivências das crianças. Dentro desse contexto, a Educação Física Infantil tem um papel central, especialmente no desenvolvimento do corpo, do movimento e das interações sociais.

Para o professor, o desafio é transformar os campos de experiência em atividades práticas, lúdicas e intencionais, respeitando a faixa etária e o ritmo de cada criança.

O que são os Campos de Experiência na BNCC?

Os Campos de Experiência organizam as aprendizagens essenciais da Educação Infantil a partir das vivências da criança no mundo.

São cinco campos:

• O eu, o outro e o nós

• Corpo, gestos e movimentos

• Traços, sons, cores e formas

• Escuta, fala, pensamento e imaginação

• Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

A Educação Física dialoga diretamente com vários desses campos, especialmente quando as aulas são bem planejadas e contextualizadas.

Não Perca: Educação Física Escolar e BNCC: Guia Prático para Professores

Corpo, gestos e movimentos: o campo central da Educação Física Infantil

Este é o campo mais diretamente ligado à Educação Física. Ele envolve o controle corporal, coordenação, equilíbrio, lateralidade e percepção do próprio corpo.

Exemplos práticos de atividades:

• Circuitos com rastejar, rolar e pular

• Caminhar sobre linhas, fitas ou cordas

• Brincadeiras de imitação de animais

Essas atividades ajudam a criança a conhecer seu corpo em movimento, algo essencial nessa fase.

O eu, o outro e o nós: socialização e cooperação

A Educação Física Infantil é um espaço privilegiado para trabalhar convivência, respeito e cooperação.

Como aplicar:

• Jogos cooperativos simples

• Brincadeiras em duplas ou pequenos grupos

• Atividades com regras combinadas

Exemplo:

Um jogo em que todos precisam transportar uma bola grande juntos estimula:

• Comunicação

• Trabalho em equipe

• Respeito ao tempo do outro

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Esse campo está diretamente ligado à noção espacial, temporal e de organização corporal.

Exemplos práticos:

• Percursos com início, meio e fim

• Jogos de rápido e devagar

• Brincadeiras que envolvem dentro/fora, perto/longe

A Educação Física ajuda a criança a se localizar no espaço e compreender relações fundamentais para a aprendizagem futura.

Traços, sons, cores e formas nas aulas de movimento

Mesmo sendo um campo mais associado às artes, ele pode (e deve) ser explorado na Educação Física.

Exemplos:

• Movimentos guiados por músicas diferentes

• Uso de materiais coloridos (arcos, cones, fitas)

• Criação de movimentos a partir de estímulos visuais

Aqui, o corpo vira meio de expressão e criatividade.

Escuta, fala, pensamento e imaginação

Durante as aulas de Educação Física Infantil, a criança também aprende quando:

• Escuta instruções

• Relata sensações

• Cria histórias com movimentos

Exemplo:

Uma aula temática de “aventura na floresta”:

• As crianças imitam animais

• Criam trajetos

• Narram o que estão fazendo

Movimento e linguagem caminham juntos.

Como planejar aulas de Educação Física alinhadas aos Campos de Experiência

Um bom planejamento considera:

• A faixa etária

• O campo de experiência prioritário

• A intencionalidade da atividade

Exemplo de planejamento simples:

• Campo: Corpo, gestos e movimentos

• Objetivo: desenvolver equilíbrio

• Atividade: caminhar sobre linhas no chão

• Avaliação: observação da participação e evolução

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Vamos Concluir?

Trabalhar os Campos de Experiência na Educação Física Infantil é transformar o movimento em aprendizagem significativa. Cada brincadeira, circuito ou jogo carrega intencionalidade pedagógica quando o professor compreende o papel do corpo no desenvolvimento infantil.

Educação Física na Educação Infantil é mais do que gastar energia: é formar bases sólidas para toda a trajetória escolar.

Espero que você tenha gostado desse texto, específico para a atuação com a BNCC na Escola. Tenho algumas dicas para te dar:

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